上传资源 积分商城
更多
特色资源全部
智慧足球
小、初、高足球
助力青少年足球发展
AR数学
小学数学
课堂教学回归学生体验
思政课堂
政治教育
覆盖小、初、高全学段教学
AR地理
初中地理
智慧教学好帮手
数字体教系统
小、初、高体育
学生体育训练实时监控
少儿英语
小学英语
助力少儿英语教学
加盟校

巴中市实验小学

南江县下两中学

成都石室中学初中学校

成都市成华区和谐学校

四川省成都市第四十九中学校

成都市第四十中学校

成都列五联合中学

成都市实验中学

四川省成都华西中学

成都大学附属中学

成都市双庆中学校

四川省广元中学

成都市红花实验学校

成都列五中学南华实验学校

成都蜀辉实验学校

成都双语实验学校

剑阁县公兴中学

成都市华建学校

成都市二仙桥学校

成都列五中学南华实验学校

遂宁市安居区石洞镇中小学校

西眉中学

阆中市老观中学

巴中实验小学

遂宁市安居区拦江镇初级中学校

安居区第一中学校

遂宁市白马中学

自贡市沿滩区逸夫小学

大安区庙坝镇中心学校

自贡市第二十五中学校

四川省自贡市牛佛中学校

四川省成都市新都第四中学

四川省金堂实验中学

崇州市崇庆中学实验中学

宜宾市翠屏外国语学校

富顺县北湖实验学校

富顺县华英实验学校

芦山县初级中学

阆中市城北小学校

阆中市民族小学校

富顺第二中学校

荣县乐德职业中学校

荣县乐德镇小学校

荣县旭东中学校

四川省富顺县城关中学

通江县沙溪初级中学

眉山市东坡区育英实验学校

眉山市第一小学校

眉山市东坡区眉山师范附属小学校

崇州市江源镇中学校

遂宁市安居区拦江镇初级中学校

邻水县复盛中学

遂宁市安居区石洞镇中小学校

营山县金华希望学校

邻水县丰禾中学

南充市嘉陵区光彩实验小学

遂宁市船山区复桥镇小学校

四川省阆中中学校

岳池县东湖学校

岳池县粽粑小学校

四川省南充龙门中学

四川省泸县第二中学

泸县梁才学校

南充市高坪区江东实验小学

南充市高坪区龙门第一小学

蓬溪县农兴学校

蓬溪县实验小学

邻水县合流职业技术学校

四川省邻水县九龙镇中学

泸县第六中学

​大英县回马镇小学校

大英县智水乡小学校

大英县象山镇初级中学校

太和镇第四小学校

射洪县映祥实验学校

太和镇第二小学校

遂宁市玉龙中学

大英县蓬莱镇太吉小学校

大英县蓬莱中学

简阳市云龙镇中心小学

简阳市青龙镇中心小学

简阳市平息乡九年义务教育学校

南充市汉塘初级中学

四川省阆中中学校

南充市嘉陵区陈寿实验中学

青川县苏河乡中心小学校

平昌县双鹿小学

剑门关实验学校

荣县东街小学

荣县五通小学

荣县西街小学

什邡市蓥华八一学校

什邡市元石小学

四川省平昌中学

北京师范大学什邡附属外国语学校

都江堰市蒲阳中学

四川省青川三锅中学校

峨眉山市胜利镇小学

荣县乐德职业中学校

荣县双石镇学校

网站资讯
新闻资讯 更多
弘扬宪法精神,树立宪法权威,使全体人民都成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者习近平在第五个国家宪法日之际作出重要指示强调弘扬宪法精神树立宪法权威使全体人民都成为社会主义法治的忠实崇尚者自觉遵守者坚定捍卫者栗战书出席“深入学习贯彻实施宪法坚定不移推进改革开放”座谈会并讲话在第五个国家宪法日到来之际,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平作出重要指示强调,坚持依法治国首先要坚持依宪治国,坚持依法执政首先要坚持依宪执政。我国现行宪法是在党的领导下,在深刻总结我国社会主义革命、建设、改革实践经验基础上制定和不断完善的,实现了党的主张和人民意志的高度统一,具有强大生命力,为改革开放和社会主义现代化建设提供了根本法治保障。党领导人民制定和完善宪法,就是要发挥宪法在治国理政中的重要作用。要用科学有效、系统完备的制度体系保证宪法实施,加强宪法监督,维护宪法尊严,把实施宪法提高到新水平。要在全党全社会深入开展尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法的宣传教育活动,弘扬宪法精神,树立宪法权威,使全体人民都成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。    全国人大常委会办公厅4日会同中央宣传部、司法部在北京举行“深入学习贯彻实施宪法  坚定不移推进改革开放”座谈会。    中共中央政治局常委、全国人大常委会委员长栗战书出席座谈会并讲话强调,要深入学习贯彻落实习近平总书记关于宪法的重要讲话和指示批示精神,在以习近平同志为核心的党中央集中统一领导下,弘扬宪法精神,维护宪法权威。    栗战书指出,改革开放40年来,宪法有力保障和推动了党和国家事业发展,贯彻实施宪法取得了宝贵经验。一是始终坚持宪法确认的中国共产党领导地位,坚持党对一切工作的领导,保证党领导人民有效治理国家。二是坚持以人民为中心,用制度体系保证人民当家作主,实现人民对美好生活的向往。三是按照宪法确定的国家根本任务、发展道路、奋斗目标,深入贯彻新发展理念,全面建设社会主义现代化强国。四是坚持走中国特色社会主义法治道路,不断深化依法治国实践,提高国家政治和社会生活法治化水平。五是坚定维护国家统一、民族团结、社会稳定。我国现行宪法是符合国情、符合实际、符合时代发展要求的好宪法,必须坚决维护、长期坚持、全面贯彻。    栗战书强调,要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,贯彻落实习近平总书记关于宪法的重要论述精神,不断完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系,通过完备的法律规范体系,把文本上的宪法变成实践中的宪法。要加强对宪法法律实施情况的监督检查,推进合宪性审查工作,健全宪法解释机制,切实维护宪法尊严。要树立宪法权威,增强国家公职人员宪法意识,落实好法治宣传教育的制度化安排,创新宪法宣传教育工作,加强宪法理论研究,使宪法深入人心。    中共中央政治局委员、全国人大常委会副委员长王晨传达了习近平总书记重要指示并主持会议。    中央宣传部、全国人大宪法和法律委员会、司法部、教育部、国务院发展研究中心、中国法学会、中国社会科学院有关负责同志和2018年度法治人物候选人代表在座谈会上发言。    中共中央政治局委员、国家监察委员会主任杨晓渡,全国人大常委会副委员长曹建明、万鄂湘、郝明金出席座谈会。    全国人大各专门委员会、全国人大常委会工作委员会负责同志,中央和国家机关有关部门负责同志,部分高校、科研院所和智库专家学者等参加座谈会。来源:中国教育报
教育部答复提案建议“在中小学进行繁体字识读教育”针对政协十三届全国委员会《关于在全国中小学进行繁体字识读教育的提案》,教育部近日在官网公开相关答复。关于简化汉字“因简害义”“有损汉字的艺术美和规律性,不利于文化传承”问题,教育部答复,文字是记录语言的工具,作为工具,应当便于使用。自古以来,汉字由繁趋简的发展演变趋势十分显著。简化字伴随着汉字的产生而发展,已有三千多年的历史。早在甲骨文和金文中,汉字就有了简体形式;南北朝以来楷书、草书、行书中也不断有简体字产生。现行简化字即是遵循约定俗成的原则,通过搜集、整理、筛选千百年来在民间通行的简体字,是在广泛征求意见基础上确定简化字体并经过一段时间的试行后确定的,具有历史继承性、体系性和深厚的群众基础。从汉字形体构成的规律看,形声构字是主要的构字方法,如果仅从会意字方向去理解汉字,就背离了汉字构形事实。文字并不完全等同于文化,文字是记录、传递文化信息的工具,中华文化的大量信息是通过汉字记录下来的。要读懂这些信息首先要能读懂汉字记录的各个历史时期的汉语书面语,但经过长期的历史发展,汉语发生了很大变化,人们现在通过文字资料了解古代文化信息的困难主要在于记录这些信息的语言从古至今发生了很大变化,认识繁体字的人不经过专门的古汉语、古代文化知识等的学习、培训,也一样读不懂古典诗文,不能了解中华传统文化、知晓中国文化的由来。同样,现在古典诗文都已经有简化字版,如果不经过专门训练,也一样读不懂。据国家11个部委(局)组织的“中国语言文字使用情况调查”对全国阅读繁体字书报困难程度调查的数据显示,阅读繁体字书报“基本没有困难”和“有些困难但凭猜测能读懂大概意思”的比例占58.69%;“困难很多”的比例占41.31%,多集中在西部省份。这表明,多数人基本能够认读繁体字。针对“中小学繁体字识读教育”问题,教育部表示,《中华人民共和国国家通用语言文字法》明确规定,“学校及其他教育机构以普通话和规范汉字为基本的教育教学用语用字。法律另有规定的除外”。因此,学校教学应依法使用规范汉字。但在中小学经典阅读和书法教育中,会涉及繁体字教育有关内容。经典阅读方面,教育部按照《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》等文件相关要求,实施中华经典诵读工程、中华优秀传统文化传承发展教育体系创新计划等,使广大青少年亲近中华经典,青少年在学习经典的过程中,会接触繁体字文本,认识繁体字。书法教育方面,教育部印发的《中小学书法教育指导纲要》,明确书法教学中文字的使用要求:“硬笔教学应使用规范汉字,毛笔临帖要以经典碑帖为范本”,经典碑帖中也会涉及繁体字。当今语言生活中,繁体字仍将在发展文字艺术、加强两岸四地以及海外华文区沟通交流等方面发挥作用。教育部将在坚持国家文字政策的前提下,充分调研,开展繁体字相关研究,更好地为社会提供语言服务。来源:光明日报
活动动态 更多

HI,您当前浏览器版本过低,为了不影响您的使用,建议您使用最新版谷歌浏览器。

我知道了